MURO COLABORATIVO

FICHA Participación muro

-          NOMBRE DEL ALUMNO/A :

María Teresa Martín Giménez de los Galanes.

-          NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO.

IES CHAVES NOGALES - SEVILLA

-          NOMBRE DEL PROYECTO.

Cómicos de la lengua

-          OBJETIVOS DEL PROYECTO.

 

-          Fomentar la participación

-          Colaborar y trabajar en equipo desde e rol asignado

-          Aumentar la motivación por la asignatura

 

-          BREVE RESUMEN DE LA METODOLOGÍA EMPLEADA.

 

Desde la asignatura de lengua se ha decidido trabajar de forma colaborativa, durante toda la tercera evaluación, la clase de lengua trabajará teatros que al finalizar el proyecto serán puestos en escena.

Se realizarán obras de teatro relacionadas con los temas de literatura que se trabajan en este curso.

 

-          RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES.

 

Materiales: vestidos, maquillaje, cámaras, micrófonos y guión.

Personales: actores, profesores y guionistas.

 

-          ENLACES, VÍDEOS Y/O DOCUMENTOS PARA AMPLIAR LA INFORMACIÓN SOBRE LA EXPERIENCIA INNOVADORA.

 

https://dientrelecturas.blogspot.com/p/sites.html

https://dientrelecturas.blogspot.com/2016/03/2-eso-los-comicos-de-la-legua.html

https://sites.google.com/ieschavesnogales.es/ieschn/inicio

 

-          COMENTARIOS PERSONALES (valoración, beneficios, puntos débiles...).

 

En la búsqueda de proyectos he encontrado este que me ha llamado la atención porque es una forma muy llamativa para trabajar el temario. La literatura a veces cuesta demasiado estudiarla porque es muy densa, y a  los alumnos les crea desmotivación, por esto considero que mediante la técnica de teatro les ayudará a motivarse y cuando se obtenga esta motivación, sin duda adquirirán conocimientos de la materia, este es el gran beneficio

Uno de los puntos débiles que he observado es que para realizar este tipo de proyecto se necesita bastante tiempo, y hay veces que los trimestres son tan cortos que no hay tiempo material para dar todo el temario de la asignatura. 

REFLEXIÓN

Realizando esta tercera actividad he investigado sobre proyectos innovadores llevados a cabo en centros de educación infantil, primaria y secundaria, esto me ha llevado a ver proyectos de aprendizajes basado en proyectos que se han llevado a la práctica e incluso a conocer los resultados que se obtienen con estas nuevas metodologías. Con lo que he podido comprobar la gran importancia de innovar en educación.

Los alumnos se encuentran cansados de metodologías tradicionales e incluso los docentes no ven que su trabajo llegue a ser todo lo productivo que desean. Por ello, algunos docentes se ven obligados a probar nuevas metodologías para transmitir los conocimientos a los alumnos.

El muro colaborativo es una gran técnica para compartir información y trabajar de forma colaborativa profesores y alumnos. En él cada uno puede mostrar su  anuncio y compartirlo con los demás compañeros, de esta forma se crea un intercambio de información que es muy enriquecedor para todos.

A todo esto le sumamos, que pare realizar la aportación debemos contar con un dispositivo tecnológico, siendo esto una de las cosas que más llama la atención a los adolescentes. Para ellos que han nacido con las nuevas tecnologías, no es lo mismo plasmar información en un papel que les resulta menos atractivo que de una forma digitalizada, dónde investigarán la forma de hacerlo y los retoques que pueden llegar hacer a su publicación de forma más estética, ya que el diseño de una publicación es casi un 50% lo que llama la atención a entrar y descubrir lo que nos quieren contar.

En definitiva una actividad muy enriquecedora para nosotros como docentes y que podremos llevar a las aulas porque para nuestros alumnos también es una herramienta muy práctica.